Статья рассказывает о том, как запомнить стихи, используя простые правила и систему запоминания. В ней также представлен видеоурок с чек-листом, который поможет вам и вашему ребенку запомнить любой стих и омтать информацию на долгие годы. Цена видеоурока - 299р.

Выученная беспомощность – это синдром, который возникает после нескольких неудачных попыток изменить ситуацию к лучшему. Ребенок начинает верить, что у него все равно ничего не получится, и лишь пассивно взирает на происходящее. В статье рассказывается, как бороться с этим синдромом и помочь ребенку развиваться.

Статья рассказывает о распространенном мнении о том, что классическая музыка, особенно произведения Моцарта, благотворно влияет на интеллект. В статье приводятся различные точки зрения на эту тему, а также рекомендации по использованию классической музыки для улучшения интеллектуальных способностей. Также статья затрагивает тему влияния музыки на различные зоны мозга и возможности использования музыки в медицине.

Статья о квазипространственных представлениях и их влиянии на развитие ребенка от 3 до 9 лет. В статье рассматриваются причины возникновения трудностей у детей в запоминании времен года, определении времени по часам, понимании условий задач и других задач. Также представлены тесты на квазипространственные представления для детей от 7 до 9 лет. Автор предлагает комплексные занятия онлайн или в Санкт-Петербурге по подготовке к школе от 5 лет.

Новый учебный год начнется с проверки знаний из прошлого учебного года. 🙈 Особенно показательна будет последняя четверть, когда всех отправили на дистанционку. 👨‍💻👩‍💻 ⠀ Есть хорошая #новость! Это нормально, что #дети почти ничего не помнят, т.к методы запоминания в школе такие, что они не откладываются в долгосрочной памяти. ЭТО НЕ ВИНА ДЕТЕЙ. 😭 Не нужно их упрекать в плохой памяти!!! ⠀ В карусели приведена схема естественного забывания информации. В итоге у ребёнка в памяти всего 20% с прошло

После тренировки важно говорить себе «молодец» и «умница», так как мужской и женский мозг реагируют на похвалу по-разному. Слово «молодец» оказалось более эмоционально значимым для мальчиков, а у девочек активировались центры мозга, ответственные за поиск значения слова. Для девочек лучше использовать другие положительные оценки, имеющие более сильный эмоциональный компонент.

📖🎤🔉 Стихи складывать! Зачем это детям и взрослым? Как этому научиться? ⠀ 🗣1. Нужно активизировать лексикон, расширять словарный запас, чтобы использовать множество слов. 2. Нужно читать стихи, чтобы в вашей памяти появилось много образцов стихотворных форм. 3. Нужно развивать наглядно-образную и ассоциативную память, чтобы представлять образы, к которым вы подбираете слова 4. Тренируйтесь чаще! ⠀ 😍 Наш мозг любит системность, создавая новую интеллектуальную привычку А) вы развиваете его способно